微格教学与课堂模拟:人大英语在职研究生如何助力教学能力提升?
一线教师的困境,你是否也经历过?“课堂设计不够灵活,学生参与度低。”“新课标要求下的教学方法更新太快,难以跟上节奏。”“想尝试项目式教学,但缺乏实际演练机会。”——这些来自一线教师的真实反馈,折射出当前教学实践中的一大痛点:理论与实践脱节,缺乏系统化的教学技能训练。而中国人民大学英语在职研究生课程,通过微格教学、课堂模拟等实践环节,为教师提供“学以致用”的成长路径。
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